沪青两地教师开展教科研一体化实践研究活动

  近日来，果洛民族高级中学沪青两地教师依托三校联盟的学科带头人、骨干教师等团队成员，紧密围绕果洛民族高级中学、西宁果洛中学、大武民族高级中学的三校实际、教学资源、师资力量和学生学情等方面展开教科研一体化实践研究。每一个课题组成员深入研究探讨了学校教育教学中存在的困难和问题，提出了一系列切实可行的解决路径和发展策略。沪青两地教师深度交流思想，为各学校的发展和改进注入了新的活力和动力，也为课题的开展提供了成功的基础。

  沪青两地教师们以核心素养为导向，构建以学生为中心、以能力培养为核心的教学体系，培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感等综合素养，为学生终身发展奠定坚实基础。主要措施包括，优化课程结构与内容；创新教学方法与手段，采用问题导向、项目式学习等教学方法，引导学生主动参与、合作学习，提高学习效果；利用信息技术手段，构建线上线下相结合的教学模式；加强师资队伍建设，转变教师的育人理念，提高教学能力，通过教研、听评课、研讨交流等方式，提升教师的专业素养和创新能力，鼓励教师参与课题研究和教学改革实践；完善评价与反馈机制，建立多元化的评价体系，注重过程性评价和综合性评价，全面反映学生的学习成果和能力水平；加强与学生的沟通和反馈，及时了解学生的学习需求和困难，调整教学策略，提高教学效果。

  千锤百炼出深山，优化不辍方得全。果洛民族高级中学援青团队将在教科研一体化实践研究的道路上不断探索。