从江到河、从海到山，为了点燃孩子们的梦想，闵行这对模范佳侣飞向群山深处

2022年1月，李卫华、何里红夫妇荣获闵行区教育系统“比翼双飞模范佳侣”称号，2022年8月他们远赴云南省盐津县参加由中组部、教育部等八部委联合开展的国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作，来到盐津县第三中学，为“比翼双飞”注入新时代的多元内涵。

何里红，北京外国语大学附属上海闵行田园高级中学（简称“北外田园”）骨干教师，多年担任高三实验班英语任课教师。李卫华，上海市第四届“双名”工程闵行区种子基地副主持人，闵行区高级教师评审委员会语文学科组专家，闵行区高中语文学科带头人，北外田园学术委员、语文教研组长。

新“相濡以沫”：从江到河

2004年，李卫华、何里红从广东到上海工作，安置家园，艰苦创业，生活上相互扶持，工作上携手并进，18年风雨同舟、甘苦与共，勤勉工作、与校共荣，见证了北外田园的历史性跨越。

2022年初新冠疫情在上海蔓延，3月到6月大部分小区实施封控管理，在疫情吃劲的时候，来自昭通市的援助物资运往闵行，进入千家万户，解除市民燃眉之急。看着商标上新近的生产日期，标注彩云之巅云南产地，他们夫妻二人感慨于这种患难与共的真情驰援，意识到最艰难的时候总有最坚定的守望相助。2022年5月，在收到“组团式”帮扶的相关消息后，夫妻俩果断报了名，并得到其所在学校大力支持。

从黄浦江边溯源感恩，到驻扎盐津的关河岸边，终于实现“日日思君亦见君，共饮一江水”。

新“佳偶天成”：从家到佳

李卫华、何里红夫妇选择一起前往昭通的另外一个原因是“安家”的心愿。夫妻同心同行就是家之所在，也避免了孤身前往的分心，避免了异地相思的牵挂，这样就能全心全意投入教育帮扶工作，心无旁骛发挥教育教学专长。

在生活中有了锅碗瓢盆的烟火、有商有量的依靠，工作上就有了扎根深耕的意境、身在其中的担当。在上海他们把工作当成事业，而在昭通事业又多了一层神圣感。他俩远在上海工作的女儿周末偶有电话，总是宽慰他们自己一切安好，不必挂心。

周末有时他们还会走村串户，到当地农户家里了解地方风土人情、乡村振兴事迹、家长教育观念、留守儿童现状等，熟悉当地人情、融入当地环境。“此心安处是吾乡”，何以心安？通过组织上营造了“家”的人文环境，创造了“佳”的工作条件，唯有不忘此行初心，用心工作，不辱此行使命，创造佳绩。“用激情点燃孩子们的梦想，用关爱回报孩子们的真诚，用知识改变孩子们的人生。”

新“知心爱人”：从知到支

仁者爱人。教育帮扶工作首先是要知心、知情、爱人。夫妻俩有明确的指导思想，支教先“知教”：知学校，了解学校办学的现状，了解学校办学过程中“急难愁盼”等问题；知学情，了解学生的思想状态和“双基”现状，了解学生的层次差异的基本情况；知学科，掌握帮扶学科在“双新”背景下改革实施的现状、力度，以及在落实“双新”过程中的主要困惑。支教重“知心”：对领导推心，推心置腹合理建言，虚心接纳认真落实；对老师交心，针对教学问题说真话实话，不说违背教育规律的大话空话；对学生尽心，对遇到的每一个学生定会尽心尽责，让他们学业进步，收获满满，真正实现为民教子、为国育才。

以此为指导，来到盐津3个月，他们开展一系列工作（以下数据为夫妻合计）：观课及课后交流点评61节，指导教研组、备课组活动19次，开设校级、县级示范课2节（听课人数161人），开设高三学科专项指导课28节（169人/节），学术讲座5场，师徒结对帮扶19人，制定各级教研规范4项，创建语文学科带头人工作室1个……从师生个别交流辅导、备课组集体备课建议、教研组研讨活动组织、工作室带教规划安排、示范展示及专业引领等各方面系统推进，由点到面、由理念到操作，平稳有序，不急事功，坚持不懈，善作善成。

新“山盟海誓”：从海到山

“家是最小国，国是千万家”。从海边的一线城市来到宁静的群山深处，他们恍若隔世。但是他们亲身实地感受到乡村振兴给这里带来的变化，了解到“山海携手”东西部协作各个项目中的许多感人事迹。

同时他们也清醒地认识到，十年树木百年树人，教育帮扶不可急功近利，必须按照教育规律办事，个人力量是渺小的，必须整合“组团式”帮扶的上海、安宁两支团队的力量，培养、发动盐津三中一批有担当、敢作为、能成事的教师力量，润心启智、凝心聚力，涓涓山溪水，汇作大江流，发挥“组团式”帮扶工作的巨大潜能，为当地教育带来实实在在的获得感。

身为70后的他们深知，由己而家，由家而国，是中国人的精神谱系，近则身家，远则天下，一远一近，山海同心，构筑了中国人的精神天空。