上海援疆助力泽普县通过国家学前教育普及普惠评估认定

  为推进泽普县学前教育普及普惠评估认定工作，上海援疆助力泽普县学前教育事业发展，提升办园品质、推进文化润疆向学前教育延伸。近年来在上海市援疆前指泽普分指大力支持下，闵行教育援疆团队紧紧围绕泽普县学前教育发展难点问题，依托援疆资金极大优化了全县幼儿园办学条件，同时提供各类专业培训，切实提高当地学前教育水平，助力泽普县通过国家学前教育普及普惠评估认定。评定结果于2025年2月在教育部官网予以公布，人民群众“幼有优育”美好期盼的教育获得感持续增强。

  聚焦普及普惠，上海市援疆前指泽普分指坚持立足学前教育实际，科学改善城乡学前教育园所条件，2023年实施活动场地软化、玩（教）具采购项目。普惠性优质学前教育环境得到有效提升。

  聚焦办学资源，着力打造优质教育资源方面。上海援疆泽普分指通过援疆资金为泽普县部分幼儿园幼儿配备一体式多媒体教学设备，教学手段多样化，使课堂互动更加生动有趣，提升幼儿学习兴趣与参与度，教学效果显著增强。同时闵行教育援疆团队还为幼儿园捐助一批图书共1.1万余册，为泽普县当地幼儿“多读书、读好书”提供了坚实保障，充分展现了闵泽两地的“交往、交流、交融”，也体现了习近平总书记关于“文化润疆”的教育理念。

  聚焦队伍建设，提升教师队伍的整体素质。上海援疆泽普分指通过引入上海宋庆龄基金会联合中国福利会幼儿园专家团队送教上门、联合闵行教育援疆团队为泽普县幼儿园园长、骨干教师共计240多人开展“幼儿园环境创设与集体教学活动设计实施”的专题培训。通过幼儿园环境创设、区域活动环境设计与指导等专题报告，并以工作坊的形式带领当地教师实操幼儿园公共环境创设、区域活动环境创设及幼儿运动设计，引发老师们立足“支持幼儿的主动生长”的深入思考。讲师团队还送去了语言、运动、科学、艺术等各类领域的六场教学活动展示。活动后，讲师们打破了传统的教研方式，采用“小纸条”“六顶思考帽”等研讨方法，带领当地老师参与到共研、共进、共思考的教研讨论活动中。从理论到实操，从提供方法到带领研讨，讲师团队在有限的时间内，给予了当地教师专业的理论支持与成长指导。

  下一步，上海市援疆前指泽普分指将进一步挖掘学前教育办园的潜力，着力构建更为紧密的学前教育发展共同体，促进理念的深度交融、资源的广泛共享、教研的协同互动，巩固学前教育普及普惠成果，探索幼小衔接有效途径，加强幼儿园办园特色建设，完善优化幼儿质量监测体系，着力提升保育教育质量，全力推动泽普学前教育事业的高质量发展。