跨越五千多公里，对他们的“点名表扬”收到了

  在2024年新春佳节、藏历新年来临之际，一封感谢信跨越五千多公里，从日喀则市教育局发出，来到徐汇区教育局。在致以诚挚的问候和节日的祝福的同时，对区教育局选派援藏的教育人才为日喀则教育所作的贡献表示由衷的感谢。无独有偶，上海市第二中学的郑旭忠支援的日喀则市萨迦县中学也在近日获得了全国民族团结进步示范区示范单位称号。

  2022年7月22日，带着组织的嘱托与信任，上海市第二中学的郑旭忠作为上海市选派的第十批援藏干部，去往了距离上海五千多公里外的西藏日喀则市萨迦县，任萨迦县教育局副局长、萨迦县中学校长。在西藏萨迦县教育的土地上，郑旭忠实地走访调研，为解决学校急难愁盼问题奔波。这一年中，他先后走访10所幼儿园和8所小学。他见证了孩子们在活动塑胶场地上自由奔跑的快乐，也感受了他们在信息教室中探索知识的喜悦。他为幼儿园学生活动塑胶场地的问题、小学信息教室电脑缺乏等问题积极奔波，为萨迦县教育的硬件改善和提升尽心尽力、全力以赴。郑旭忠深知两地教育资源的差距，因此，他积极协调上海市慈善基金会、市二中学、梅园中学、师三实验、位育实验、华育中学等学校和企业，向萨迦县教育进行定向捐赠。不仅减轻了当地子女的实际困难，也减轻了农牧民的生活负担和生活困难，更提升了萨迦县教育的软硬件实力。

  援藏团队中，华东理工大学附属中学包遵锋、紫竹园中学张烨、南洋初级中学俞仕国、田林第三中学钱艺涌、长桥中学王琪、田林第三小学卫钢强等都被点名表扬。

  包遵锋目前在受援单位日喀则市上海实验学校担任副校长，同时担任着上海教育援藏工作队的副领队。一年多时间里，包遵锋牢记援藏使命与教育初心，发挥自己的专业优势，帮助受援学校新建了心理辅导室，每周四中午对全校师生开放。他还制定了一系列的心理辅导制度和危机干预办法，带教3位当地教师。他为高原的学生首次开设心理拓展课，并多次举行全校性心理活动，如心理讲座、心理公开课、心理漫画评比、心理成长小故事评选等。受援学校的师生渐渐了解心理健康，重视心理健康，学生有什么烦恼就会主动找他咨询。

  张烨是上海市紫竹园中学的美术老师，他以一堂以教师节、国庆节、中秋节为主题的《开学第一课》受到了当地孩子的欢迎。作为上海实验学校援藏教师团队中唯一带教高三毕业班的老师，他教学异常刻苦努力，每天中午利用休息时间为西藏的孩子们指导绘画。作为受援学校高中部音体美组的教研组长，张烨十分重视教育帮扶的重要性，他积极参加组内听评课和教学研讨，并认真指导带教教师上好每一堂美术课。

  作为一名摄影爱好者，雪域高原一直是上海市南洋初级中学学生发展中心主任、思政老师俞仕国心中神往的地方。俞仕国克服种种困难，毅然承担了初中七年级历史学科的教学任务。新的学科、新的挑战，俞仕国不畏困难，一边认真学习课本内容，做好备课，一边和学生加强沟通和了解，建立了融洽的师生关系。

  长桥中学地理学科教师王琪根据受援学校的实际需求和工作安排，承担了初一、初二各一个班的地理和体育教学任务。他关注学生的个体差异，因材施教，帮助每一个学生实现最大程度的进步。王琪轻松的课堂氛围、风趣的教学风格深受学生的喜爱。对于体育教学，王琪一丝不苟。他利用休息时间认真研读初中《体育与健康》课标与教材，观看“空中课堂”初中体育的视频课，积极参加体育组的教研和讲座学习。在日常的体育教学中，他也经常向专业的体育老师请教，保证了任教班级的体育课和学生的体质健康监测顺利按时完成。

  在徐汇区教育援藏的队伍中，有两位老师比较特殊，他们是田林三小自然学科的卫钢强和田林三中科学、生物学科的钱艺涌，曾经的师生现在又一起共同担任日喀则市上海实验学校初中部的生物老师。在日喀则市上海实验学校，他们俩携手合作在同一年级、同一办公室、同一学科。平时，他们一起备课听课，一起讨论教材的重点与难点，一起交流师徒带教的经验成果，一起分享工作和生活中的点滴收获。

  教育援藏是一份责任，也是一项崇高的政治任务。区教育局相关负责人表示，感谢信提到的老师是这一批援藏老师们的缩影，他们圆满完成学校管理、教育教学、示范引领和“传帮带”等各项任务，起到了骨干作用。